1月28日下午，中国教育大数据研究院在京举办主题为“大数据驱动教育改革”的2016教育大数据研讨会，发布首次基于大数据研究的中国高校声誉指数研究报告。

国家统计信息服务中心主任严建辉

国家统计信息服务中心主任严建辉在会上指出，教育关乎国计民生，教育问题又异常复杂，大数据在重塑教育方面具有无限的潜能。我国需要一大批教育大数据研究者与实践者充分发挥其创造性，将数据挖掘、学习分析、人工智能、可视化等先进技术与现代教育现实问题相结合。教育大数据终价值应该体现在教育主流业务的深度融合以及智库教育变革。教育管理科学化、教育模式改革，驱动个性化学习，真正实现驱动教育评价体系重构，驱动科学研范式转型，驱动教育服务人性化。当前形势下，教育大数据从战略角度应定义为推动教育变革的创新战略资产，推进教育领域综合改革的科学理念以及发展智库教育的基石。

曲阜师范大学校长、中国教育大数据研究院院长戚万学表示，中国教育大数据研究院成立至今已经半年时间。作为中国首家基于大数据技术研究的教育高端智库，成立以来我们顺大势而动，趁时事而为，聚焦中国教育、时代教育、创新的教育，打造多学科、跨学科交叉学科融合的学科研究，致力于成为教育改革的谋划者，教育决策的咨询者，教育舆论的引领者。我们初步确立教育政策，教育治理，教育绩效评估，优秀传统文化，乡村教育、民族教育、招生考试、学生健康等八大领域作为研究院的主攻方向。为此我们整合了教育、统计计算机与信息技术、管理等不同学科的资源，初步组建30人的高水平、有活力、不同教育文化背景的研究团队。启动了数据采集分析实验室建设，与国内多家科研院所高等院校以及企事业单位建立广泛的合作关系，与国外等教育大数据研究机构达成了初步的合作意向。力争短周期内产生一批有教育价值和社会效益的成果，用三到五年建设高水平的协同创新中心，省级以上重点实验室和科研创新团队。

东北师范大学原副校长柳海民从四个方面阐述了数据的价值所在：一是用数据来说明现实；二是用数据来显示社会关注和价值趋向；三是用数据来帮助当事主体了解自我；四是用数据来反映教育的发展态势。他认为从未来角度来看，留下这笔数据对了解历史研究，了解我们中国教育发展的历史脉络，历史沿革，当时的发展状态是一笔非常重要的贡献。

2015年9月19日，中国教育大数据研究院在曲阜师范大学成立。国家行政学院常务副院长马建堂、山东省副省长张务锋出席仪式并共同为研究院揭牌。

中国教育大数据研究院是由中国统计信息服务中心与曲阜师范大学合作共建，是我国首家基于大数据研究的教育高级智库，智库的建成将实现信息大数据与教育发展的深度对接融合，对于全面深化教育改革、促进教育公平、实现教育现代化、推动教育强省和教育强国建设将发挥重要作用。

中国统计信息服务中心、中国经济景气监测中心主任严建辉，曲阜师范大学校长、中国教育大数据研究院院长戚万学教授 ，中国统计信息服务中心副主任王海峰，中国统计信息服务中心统计代理处处长 樊梓庆，中国统计信息服务中心高级工程师王志强，国统大数据智库专家、中国国际公关协会副会长郑砚农，国家行政学院公共政策研究中心孔世平研究员及教育部教育管理信息中心张鹏高等出席此次会议。