1.扫描与切割：试卷运送到招办后，工作人员就开始了紧张的扫描工作，高速扫描仪以每分钟70-160张的速度进行扫描。扫描的同时，考生客观题分数通过计算机阅读答题卡已经自动计算出来；而每个考生主观试题的答案则按题切割成一个个图片。扫描、客观题判分、主观题切割三项任务完成后，系统将以考生准考证号通过加密算法生成的条码号为文件名，为每个考生建立文件库并存入服务器。  

  2.客观题评分：扫描的同时由计算机程序自动对客观题部分进行识别、判分、登分。 

  3.主观题阅卷：扫描与切割工作完成后，服务器根据指令将每个考生的答题图片通过专网随机分发到各个阅卷老师的计算机，每个阅卷老师根据评分标准给分，有的地方则采取由人押送带着封条的移动硬盘到阅卷点。阅卷点的老师根据题目划分小组，每个小组只负责改一道题。根据各自的职责，老师分为阅卷老师、小组长、大组长和科目组长。阅卷系统也依层次设定了不同的权限：阅卷老师只能看到切割的试题图片，无法进行查询、也无法看到其它老师判分的痕迹。小组长可以实时看到该小组内各个老师改分情况的曲线图，系统事先设置出整体试卷的分数人数比曲线，老师改卷时也会有个人分数人数比曲线，如果两个曲线偏离太远，小组长有权对这个评卷老师提出质疑并可以调阅任何一张该小组老师改过的题目图片。负责数个小组改卷的大组长看到的则是各个小组阅卷的曲线图，大组长可是实时监控。科目组长则对整个阅卷 点负责，他将和大、小组长一起判定问题卷。

“多评机制”规则具体如下：    

    对考生的某一题目： 

   （1）先由计算机随机分发给不同的两名教师阅评，计算机自动判别两名教师给出的得分，如果满足误差范围，则由计算机自动计算两名教师得分的平均值作为该考生该题目的得分； 

   （2）如果超出误差范围，计算机自动将该题目分发给第三位教师阅评（独立于前面两名阅卷教师的其他阅卷教师），计算机自动判别三名教师给出的得分，如果其中有两名教师的得分满足误差范围，则由计算机自动计算这两名教师得分的平均值作为该考生该题目的得分

   （3）如果还没有满足，计算机自动将该题目分发给学科阅卷组组长阅评，并将学科阅卷组组长给出的得分作为该考生该题目的得分。 

    如果某个阅卷老师感到对前几个试题判断有误，可以在几十份试题的允许额度内进行调看，超过了这个范围，试题将连同分数流到数据库，而不在老师的计算上保留任何痕迹。为确保数据万无一失，数据库每隔一个小时就要进行一次备份。  

  4.分数合成和成绩校验：计算机系统后将自动对考生的客观题、主观题成绩进行汇总统计，利用计算机优势进行自动的成绩校验，生成终的考试成绩库。